Tema 4

7ª. Sesión
Actividad previa
Elaborar por escrito la definición de calidad del aprendizaje y práctica profesional de uso en su contexto escolar: reuniones de consejo técnico, cursos de actualización y demás espacios escolares. (colocar en su blog con la entrada “Calidad del aprendizaje de la práctica profesional).
Actividades presenciales
En equipos construir y asumir una definición de calidad del aprendizaje y de práctica profesional considerando sus contextos institucional y social e identificar condiciones de la práctica profesional pertinentes para lograr la calidad del aprendizaje.
		En plenaria consensar un conjunto de condiciones de la práctica para el logro de la calidad del aprendizaje.
		Participación en foro: “Áreas de oportunidad para la mejora de la práctica en la institución para el logro de la calidad del aprendizaje”.
		Contesta en una cuartilla la siguiente pregunta: ¿Qué posibles modificaciones puedo hacer al planteamiento del problema a partir de la experiencia de este bloque?
		En sesión plenaria, cada alumno comunica al colectivo las modificaciones al planteamiento de su problema a partir de las experiencias del bloque 1.
Sesión 8
Actividad previa
Elaboración individual de una rúbrica para autoevaluar el logro de la competencia de este boque
Actividades presenciales
En equipos, comparten y hacen modificaciones a la rúbrica elaborada en la actividad previa; esta rúbrica es para autoevaluar su desempeño. Enviar la rúbrica autoevaluada al correo electrónico.